科技日報記者 王祝華
近日，海南醫科大學第五屆教師教學創新大賽（校賽）落下帷幕。本屆校賽在教學創新領域邁出重要一步，首次設立新工科、新醫科、新文科、基礎課程、課程思政、產教融合六大特色賽道，并依據教師職稱分為正高、副高、中級及以下3個組別，構建起“6+3”立體化賽制，旨在全面激發教師的教學創新活力。
現場評審環節采用5組并行模式。參賽教師需在15分鐘內進行教學設計創新匯報，隨后專家評委通過10分鐘的提問交流，從創新邏輯、實踐可行性等維度深入剖析，為參賽教師提供精準指導。這種高密度的互動讓選手們直呼緊張，同時也表示受益匪淺，認為如同經歷一場教學“答辯”，在思維碰撞中獲得了寶貴經驗。
多位評委對參賽教師的表現給予高度評價，指出他們將前沿技術、思政元素與醫學教育深度融合，展現了新時代教師的責任擔當與創新精神。
通過搭建校內外專家與教師的交流平臺，海南醫科大學期望進一步推動醫學教育教學改革，促進教學創新成果向課堂實踐轉化。該校教務處副處長牛莉娜表示，本次大賽不僅是一場教學競技，更是教學理念的深度碰撞與實踐經驗的共享平臺。校賽通過六大賽道貫通“四新”建設與課程思政，推動產教融合，助力落實立德樹人根本任務，弘揚教育家精神，是學校深化教育教學改革的重要實踐。
（受訪對象供圖）
